为迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，进一步提升本科人才培养质量，强化以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面推进教学过程管理、机制运行和质量文化建设，8月26日-28日，我校邀请了四位校外专家，与八位校内专家联合开展本科教育教学审核评估诊断性评估工作。
8月26日-27日上午，我校在东校区图书馆213召开诊断性评估职能部门、教学院汇报会。29位职能部门负责人和16位教学院院长分别从本科教育教学开展情况、人才培养举措与成效、自评自建工作进展、存在的问题及下一步改进措施等方面进行汇报。专家组结合各部门、各教学院工作特色，重点从拔尖创新人才培养、质量保障体系建设、教育教学改革等方面的持续改进工作提出了有针对性的意见和建议。
27日下午至28日上午，专家组深入16个教学院及相关职能部门走访、调研、座谈，通过调阅论文和试卷、查阅实践教学资料等方式，对我校本科教育教学工作情况进行了全方位、深层次的了解。
28日下午，我校在东校区图书馆213召开了诊断评估专家意见反馈会。各专家组组长按照诊断评估要求，依次从学校顶层设计、办学特色、人才培养、专业建设、质量监控、资源保障等方面分别指出了存在的问题和不足，并提出针对性的意见和建议。校长刘子兰表示，学校将高度重视专家们的意见，列出问题清单、提出整改措施、限定整改时限，实行责任追究，补齐短板，坚决整改，打赢评估攻坚战，为建设高水平师范大学而努力奋斗。
