“书写技能”测试
片段授课
副校长张登玉听学生讲课
近日，南岳学院为期近两个月的师范生教师教学技能达标测试工作圆满结束。该项工作分别对大一、大二、大三师范生进行了“演讲与口才”、“书写技能”和“综合教学技能”的测试。
活动开展过程中，要求大一学生以“我的大学生活”或“我的大学”为主题撰写一篇演讲稿，并录制5-8分钟的演讲视频；大二学生测试钢笔字和粉笔字（毛笔字为自选项目），分别在30分钟内完成指定内容的书写；大三学生测试综合教学技能，包括多媒体课件制作、教学设计和片段授课三部分。
在综合教学技能测试中，学生自选所学专业的初（高）中教材内容（学前教育专业选择幼儿教学活动），选取章节连续的内容撰写3课时的教学（活动）设计，制作3课时的课件和必要的教具。在片段授课中，由测试专家从学生自己制作的课件中指定内容，每人讲授10分钟，专家现场评分并点评。每个测试项目按“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级评定成绩，三个项目全部合格者，颁发师范生教师教学技能合格证书，并给予3个课外实践活动学分。此外，南岳学院还将测试结果纳入学生综合测评、评优评先等项目，引导并激励学生加强师范生教师职业技能训练。
测试工作得到了学校领导、专家及同学们的大力支持和充分肯定。副校长张登玉每次测试都到现场指导，并对学生的表现进行点评。湖南省特级教师、衡阳市八中王成兰老师把自己多年积累的从教经验无私地分享给同学们。很多同学表示，该项活动既体现了学院对人才培养质量的重视，也利于大家提前了解自己教学技能的不足，进而通过训练弥补。
据悉，此项工作是南岳学院为落实学校“转型发展、特色发展和内涵发展”的战略部署，结合该院学生结构中师范生为主的特点而开展的。
