综合新闻

会议现场

校党委书记刘沛林作报告

校党委书记刘沛林作报告

省委党校霍修勇教授作报告

校党委副书记刘福江作报告

会议现场

衡阳市纪委常委、监察局副局长王东安作报告

分组讨论现场

    8月29日至31日，学校“两学一做”集中学习推进会暨第十五期处级干部培训班在东校区外语楼北110室举办。校党委书记刘沛林，副书记刘福江，纪委书记唐国华，党委委员、组织部部长涂昊，学校全体处级干部，教工党支部书记等参加了会议。
    29日上午，校党委书记刘沛林作了题为“从‘不忘初心’谈社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”的报告。刘书记的报告主要讲了四个方面：一是缘起——习近平总书记讲话中的中华优秀传统文化。习总书记讲话喜欢借助古人的思想和智慧阐述自己的治国理政思想和理念。从习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年大会上“不忘初心 继续前进”这一讲话主题不难看出，习近平总书记对中华优秀传统文化的重视和传承。二是“根”与“魂”——中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系。一个国家和民族的传统文化是其核心价值观根基。中华民族有着五千多年的文明史，中华优秀传统文化孕育了社会主义核心价值观，是社会主义核心价值观的“根”；社会主义核心价值观集中体现了中华优秀传统文化思想精华和道德精髓，是中华文化的“魂”。 社会主义核心价值观集中体现了中华传统文化核心价值观的价值特色。三是“源”与“流”—— 社会主义核心价值观对中华优秀传统文化精髓的吸收和借鉴。中华传统优秀文化中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等思想集中体现了中华传统优秀文化的思想精华和道德精髓，成为“富强、文明、和谐、爱国、敬业、诚信、友善”七个理念直接的理论来源和思想基础。四是“体”与“用”—— 传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。传承中华优秀传统文化的目的，是为了更好地培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对青年学生提出了“勤学、修德、明辨、笃实”四个方面的要求。对于传统文化，我们也应该要像《礼记.中庸》所说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
    29日下午，省委党校霍修勇教授作题为“新时期治国理政的新思想——习近平系列讲话精神解读”的报告。他主要从三个方面阐述了他对习近平总书记系列讲话精神的理解。一是学习习近平总书记系列讲话的意义。习总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个系统完整的科学理论体系，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。二是领会习近平总书记系列讲话的精神。他从“中国特色社会主义伟大主题”、“中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标”、“社会主义初级阶段总依据”、“‘四个全面’战略布局的治国理政总方略”、“中国共产党的领导的根本保证”五个方面对习总书记系列讲话精神进行了系统的解读。 三是贯彻习近平总书记系列讲话的思考。深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，需要认真把握其鲜明的人本情怀、高度的政治担当、严谨的求实精神、亲和的语言风格等深刻内涵。
    30日上午，校党委副书记刘福江作题为“习近平总书记‘七一’重要讲话解读”的报告。他从“中国共产党为中华民族作出的伟大历史贡献”、“牢记八个‘坚持不忘初心、继续前进’”和“经受考验、交出新的更加优异的答卷”三个方面对习近平总书记“七一讲话”进行了深入的解读。他说，“七一讲话”对于动员和激励全党全国各族人民在新的历史起点上统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、做好党和国家各项工作，具有重要指导意义。“七一讲话”凝结着改革开放以来我们党创新理论的重要成果，体现了十八大以来我们党治国理政的新思想和新思路，洋溢着实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的思想。他对下阶段学校如何学习贯彻“七一讲话”精神提出了三点指导意见：一要推动全校深入学习，把广大干部师生员工思想和行动统一到讲话精神上来；二要融入学校思想政治教育，扎实推动讲话精神进课堂、进头脑；三要坚持围绕中心，推进讲话精神贯穿学校教育事业改革发展全过程。
    30日下午，衡阳市纪委常委、监察局副局长王东安作题为“认真学习 自觉遵守《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》”的报告。王东安副局长详细阐述了《准则》和《条例》修订的背景、主要特点、重点内容，以及学习贯彻《准则》和《条例》基本要求。辅导内容丰富具体，事例鲜活生动，契合当前实际，既具有鲜明的时代特色，又富有理论深度，对与会者进一步深入学习、准确理解和正确把握《准则》和《条例》的重要意义、精神实质和深刻内涵，进一步促进干部队伍建设具有十分重要的指导作用。
    30日下午，校党委委员、组织部长涂昊还通报了我校“两学一做”学习教育集中督查情况，并就下一步学习教育工作进行了安排部署。
    31日上午，与会人员围绕立足岗位做“四讲四有”合格党员标准、如何进一步推进“两学一做”学习教育、如何做好基层党建工作三个讨论主题进行了分组讨论。31日下午，与会人员按照培训方案指定的参考书目进行了自学。