本科教学工作审核评估专家意见反馈会现场
专家组组长李向农教授代表专家组介绍了本次本科教学工作审核评估开展的主要情况
党委书记刘沛林代表学校作表态发言
省教育厅副巡视员左清在反馈会上讲话
12月13日下午，经过近4天的现场考察后，本科教学工作审核评估组在东校区音乐厅向我校集中反馈审核评估意见。专家组组长李向农教授代表专家组介绍了本次进校考察的工作情况，充分肯定了我校取得的办学成绩，对我校本科教育教学和人才培养工作给予了高度评价，专家组其他成员按照分工分别反馈了需要改进的相关情况。党委书记刘沛林代表学校作表态发言，省教育厅副巡视员左清对后续整改工作作了强调和要求。
专家组认为，衡阳师范学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，认真落实办学主体责任，坚持立德树人根本任务，践行“厚德、博学、砺志、笃行”的校训精神，自力更生，艰苦奋斗，不断深化教育教学改革，推进内涵发展、转型发展、特色发展。经过较长期的办学积淀和19年的本科教育实践，学校的本科教育教学工作取得了显著成就，人才培养质量不断提高，办学水平、办学实力和办学层次得到提升，办学特色逐步形成，为地方基础教育和经济社会发展作出了重要贡献。学校高度重视本科教学工作审核评估，工作思路清晰，思想共识广泛，推进措施得力。学校以“平常心、正常态”对待评估，以“学习心、开放态”参与评估，全校上下表现出的凝聚力、责任感和进取心，给专家组留下了深刻的印象。
专家组认为，我校本科教学工作值得肯定之处很多，主要体现在七个方面：一是办学定位合理，人才培养目标明确；二是重视师资队伍建设，教育教学水平不断提高；三是积极改善办学条件，教学资源保障有力；四是推进教育教学改革，探索协同育人新机制；五是重视学生成人成才，指导服务扎实有效；六是完善质量监控体系，有效保障教学质量；七是坚持开放办学，产教融合培养应用型人才。
专家组认为，着眼于全国教育大会提出的新方向、新要求，着眼于新时代高等学校本科教育发展的新形势、新任务，特别是着眼于学校建设“教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学”的办学目标，学校在本科人才培养水平和质量方面还存在提升的空间。为此，专家组建议学校重点从以下三个方面努力改进：一是加强师资队伍建设，不断提升整体水平和能力；二是加强本科教学改革，提高应用型人才培养质量；三是健全质量保障体系，强化持续改进主体意识。
刘沛林代表学校党委、行政和全校师生员工，向各位专家的辛勤付出、悉心指导和无私帮助，向省教育厅的各位领导对学校工作的全面指导和大力支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢。
刘沛林认为，专家组围绕审核评估“五个度”，既实事求是肯定了我校教育教学工作的成效和特色，又客观精准指出了存在的问题和不足，并提出了科学性、针对性和可操作性都很强的指导意见。尤其是问题抓得准、看得透，一针见血、让人警醒。专家组反馈的意见既是一份权威的“体检报告”，更是我们提升办学水平、提高教育教学质量的助推器，为学校深化教育教学改革、进行评估整改指明了方向。我们要倍加珍惜这笔弥足珍贵的思想财富，诚恳接受专家组的评估结果和意见建议。
刘沛林表示，学校诚恳接受专家组的评估结果和意见建议，将围绕专家组反馈的意见，按照省教育厅的整改要求，坚持问题导向，着眼长效机制建设，采取有力措施扎扎实实做好整改工作，进一步统一思想，形成人才培养工作的强大合力，以评估为契机，进一步强化本科教育教学的中心地位，在不断提高人才培养质量过程中提升学校的办学水平和综合实力。
左清代表省教育厅向各位专家的辛勤工作表示衷心的感谢。左清认为，专家组结合考察情况，反馈了很好的意见和建议，既实事求是肯定了学校的办学成效，又直言不讳指出了目前存在的问题与不足，具有很强的针对性、指导性和专业性。这些意见和建议既是对学校的指导，对湖南省高等教育也是很好的启迪。
左清希望学校下一步一要坚持以本为本，凝聚共识；二要对标对表，精准发力；三要落实落细，务求长效。她要求学校要认真贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神，以专家组意见为指导，以目标和问题为导向，紧紧围绕人才培养这一核心任务，坚持立德树人，立足自身办学特色做事，切实做好评估整改工作，不断巩固发展评建成果。
左清拜托各位专家继续做好进校考察的后续相关工作，继续关心、帮助和指导学校，做好评估整改工作。
“厚德博学求质量，砺志笃行谋发展。师范特色初心在，应用转型谱新篇。”专家组组长李向农教授专门赋诗一首，鼓励我校再接再厉，再创辉煌。
省教育厅领导、全体校领导、全体中层干部、学校教学督导团成员、系主任、专业负责人、实验室主任、办公室主任、教学秘书、学生辅导员、教务处及审核评估办公室全体人员参加了意见反馈会。
