“马克思主义以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。面对疫情，我们党始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，始终同人民群众站在一起，同人民群众保持密切联系 。”“对人民群众高度负责，依靠科学严密规划，密切联系实际，动态掌握信息采取措施，体现了马克思主义的人民性、科学性、实践性、发展性等鲜明特点。”这是我校2018级学生在《马克思主义基本原理概论》课布置的线上专题讨论“马克思主义理论是如何指导我们党领导人民进行防控疫情工作？”中的发言。在防治新冠肺炎疫情的非常时期，马克思主义学院组织广大教师高举先进理论旗帜，肩负时代使命，将疫情防治的伟大斗争变成广大学生接受思想政治教育最真实、最有时效性和现场感的大课堂。
预估教学变数，思考应变策略
新冠肺炎疫情的发生导致了正式开学时间的延迟，根据学校“推迟开学不停学”的精神和有关通知要求，马克思主义学院制订了详细的延期开学期间在线教学计划，组织了以课程组为单位的教师在线集体研讨、备课，预估疫情下的教学变数，积极思考新学期思想政治理论课的应变策略。
思想政治理论课程原定的教学计划如何照常实施？疫情下高校思想政治理论课如何做到因事而化、因时而进、因势而新？如何发挥育人作用？马克思主义学院对此的回答是：原制订的教学计划与教学内容不变，保持教学的稳定性与连续性，以疫情压力促改革创新，以教学改革创新应对疫情的不确定性。全体思想政治理论课教师将思想政治理论课教学要求和疫情防控需要结合起来，下载制作关于疫情防控的“开学第一课”教学资源包，并设置多种相关教学活动，组织学生在线积极参与。
多举措确保线上教学质量
通过创建“衡阳师范学院思政课程网络学习群”、完善思想政治理论课授课计划、建立任课教师与学生线上互动沟通机制等方式，推进任课教师线上课前指导，落实了教学班级授课的规范化、制度化，实现了2018级、2019级全体学生10000余人思想政治理论课线上教学的全覆盖。
以优学院网络教学平台为载体，通过该平台进行线上教学。同时支持老师搭建课程，由唐云红、宋建丽老师利用课程组已有的相关资源与优学院对接，促进原理、基础课等学校优质课程的建设并要求学生进行在线学习。
加强对授课教师的考核与要求。网上授课学时不得少于课程实际学时，教师对学生参与在线学习情况、作业完成情况等进行记录，并依据考勤、作业和考试等综合测评情况，对学生成绩进行评定。任课教师及时发布并批改网上作业，开通网上答疑通道，及时为学生做好答疑辅导。
加速思想政治理论课“线上线下混合金课”的建设进度，做好远程视频教学、慕课教学的预备。
讲好中国战“疫”故事
在线上教学中，广大思想政治理论课教师以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，深入挖掘社会热点事件背后的教学价值，努力讲好中国战“疫”故事，弘扬中国战“疫”精神。
匡宏老师通过指导学生阅读定居沈阳的美国作家马意骏撰写的《现在就在中国，那些歪曲中国疫情的听我说》、华东师大王锐老师撰写的《警惕“文牍政治”成为滋生官僚主义的温床》等文章，引导学生更加充分地认识社会主义制度的优越性。“习总书记一声令下，全国一盘棋的防控工作，让我认识到了社会主义制度的优势”“疫情和防疫工作也暴露出我们的一些短板和不足，值得认真反思改进，而我们大学生应该从自身做起，积极配合国家做好防疫工作，为打赢疫情防控的人民战争尽一份力。”通过集中学习有关资料，同学们纷纷留言发出自己的学习心得。
